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HINTERGRUND: Grafische Darstellungen von Ergebnissen ermöglichen es Forschern, die wichtigsten Ergebnisse ihrer Studie zusammenzufassen und zu kommunizieren. Diagnostische Informationen sollten in einer leicht interpretierbaren Weise präsentiert werden, die sowohl die Testmerkmale (diagnostische Genauigkeit) als auch das Potenzial für die Anwendung in der klinischen Praxis (prädiktiver Wert) vermittelt. METHODEN: Wir diskutieren die Arten von grafischen Darstellungen, die häufig in primären Studien zur diagnostischen Genauigkeit und systematischen Übersichten solcher Studien vorkommen, und überprüfen systematisch die Verwendung grafischer Darstellungen in aktuellen primären diagnostischen Studien und systematischen Übersichten. ERGEBNISSE: Wir identifizierten 57 primäre Studien und 49 systematische Übersichten. Sechsundfünfzig Prozent der primären Studien und 53 % der systematischen Übersichten verwendeten grafische Darstellungen zur Präsentation von Ergebnissen. Punktdiagramme oder Box- und Whisker-Diagramme waren die am häufigsten verwendeten Grafiken in primären Studien und wurden in 22 (39 %) Studien enthalten. ROC-Diagramme waren der häufigste Diagrammtyp, der in systematischen Übersichten enthalten war, und wurden in 22 (45 %) Übersichten integriert. Eine primäre Studie und fünf systematische Übersichten enthielten ein wahrscheinlichkeit-modifizierendes Diagramm. FAZIT: Grafische Darstellungen werden derzeit in primären Studien zur diagnostischen Genauigkeit und systematischen Übersichten solcher Studien untergenutzt. Studien zur diagnostischen Genauigkeit müssen mehrere Arten von Grafiken einbeziehen, um sowohl einen detaillierten Überblick über die Ergebnisse (diagnostische Genauigkeit) zu geben als auch Informationen zu kommunizieren, die zur Informationsvermittlung in der klinischen Praxis genutzt werden können (prädiktiver Wert). Es ist notwendig, grafische Darstellungen zu verbessern, um die Nützlichkeit eines Tests in der klinischen Praxis und die Implikationen von Testergebnissen für individuelle Patienten besser zu kommunizieren.
Whiting et al. (Fri,) haben diese Frage untersucht.