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Es bestehen erhebliche Einschränkungen auf allen Ebenen der psychischen Gesundheitsversorgung für Jugendliche in den meisten Gemeinschaften der Vereinigten Staaten. Besonders große Lücken gibt es in den Bereichen Prävention, Förderung der psychischen Gesundheit und frühzeitige Interventionsprogramme. Die nationale Bewegung zur Verbesserung der Programme zur psychischen Gesundheit für Jugendliche in Schulen bietet eine wichtige Gelegenheit, Lücken im Kontinuum der Präventionsdienste zu schließen und ein System zur Förderung und Intervention in der psychischen Gesundheit für Jugendliche zu entwickeln. Eine Strategie - das Child and Adolescent Program Planning Schema (CAPPS) - wird vorgestellt, um Lücken im System der psychischen Gesundheitsprogramme für Jugendliche in einer Gemeinschaft zu analysieren und die Planung zur Entwicklung eines vollständigen Kontinuums von Programmen von breiten, bevölkerungsbasierten Präventions- und Strategien zur Förderung der psychischen Gesundheit bis hin zur Behandlung von Jugendlichen mit ausgeprägteren Problemen zu erleichtern.
Mark D. Weist (Do,) hat diese Frage untersucht.