Key points are not available for this paper at this time.
Folgende Fragen werden behandelt: Welche Merkmale von Städten und Stadtteilen sind positiv oder negativ für Kinder? Welche Auswirkungen haben das Vorhandensein dieser positiven Merkmale und die Möglichkeit für Kinder, diese zu nutzen? Die Probleme, mit denen Kinder bei der Nutzung der verschiedenen Teile der Stadt konfrontiert sind, werden identifiziert, ebenso die Gründe, warum es wichtig ist, diese Probleme anzugehen, und die Elemente der Stadt und des Stadtteils, die zur Lebensqualität von Kindern beitragen können, wenn sie auf ihre Bedürfnisse eingehen. Auf Stadt-Ebene sind die kritischen Aspekte die physischen und sozialen Faktoren, die die unabhängige Nutzung der bestehenden Möglichkeiten und Dienste durch Kinder erleichtern oder behindern. Auf Nachbarschaftsebene sind die wichtigen Umweltmerkmale diejenigen, die unabhängiges Spielen im Freien so früh wie möglich erleichtern.
Arza Churchman (Sun,) hat diese Frage untersucht.