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Zusammenfassung: Wir haben die Rolle der Emotionsregulation (ER) bei der Verbesserung der Qualität von Geschwisterbeziehungen (SRQ) untersucht, indem wir das Programm Mehr Spaß mit Schwestern und Brüdern evaluierten, in dem Geschwister im Alter von 4 bis 8 Jahren aus 95 Familien emotionale und soziale Kompetenzen vermittelt bekamen. Eltern berichteten über SRQ und ER, und Geschwisterinteraktionen wurden in den Haushalten beobachtet. SRQ und ER verbesserten sich bei den Programmteilnehmern (n = 55) im Vergleich zu denen in einer Warteliste (n = 40). Kinder, die am Programm teilnahmen, benötigten weniger elterliche Anweisungen, um negative Emotionen zu kontrollieren und davon abzusehen, negative Handlungen gegen andere zu richten, nachdem das Programm abgeschlossen war. Höhere ER-Werte waren mit einer positiveren SRQ bei der Nachtestung verbunden. Die Ergebnisse unterstreichen den Wert der Stärkung der Emotionsregulationsprozesse von Kindern als ein Mechanismus zur Förderung prosozialer Geschwisterbeziehungen.
Kennedy et al. (Di,) haben diese Frage untersucht.