La competencia en comunicación profesional en inglés es crucial para que los nuevos graduados tengan éxito en el lugar de trabajo y se ha identificado como una prioridad nacional en Malasia para mejorar la empleabilidad. Este estudio explora los atributos clave de esa competencia basándose en entrevistas con 12 empleadores y 9 graduados. Utilizando un enfoque cualitativo interpretativo básico, se identificaron 26 atributos en cuatro áreas: competencia lingüística, sociolingüística, del discurso y estratégica. Los hallazgos resaltan la importancia de alinear los resultados educativos con las demandas del lugar de trabajo y ofrecen perspectivas que apoyan el desarrollo curricular, la instrucción focalizada y la evaluación, informando políticas y futuras investigaciones para mejorar la preparación de los graduados.
Kamil et al. (Tue,) estudiaron esta pregunta.
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