Los efectos del aprendizaje basado en proyectos integrado con tecnología en la adquisición de habilidades de programación de los estudiantes en cursos de informática

Para encontrar los mejores enfoques para enseñar habilidades de programación a los estudiantes, los investigadores han llevado a cabo varias charlas y generado una gran cantidad de recomendaciones. Estas recomendaciones han recibido mucha atención porque la mayoría de los estudiantes que estudian programación tienden a adquirir poca información y no logran crear estrategias de resolución de problemas utilizando los principios de programación que han aprendido. Se utilizan pruebas antes y después para determinar la eficacia de las intervenciones de aprendizaje basado en proyectos (PBL). El propósito de este estudio es investigar cómo el aprendizaje basado en proyectos en las clases de informática afecta la adquisición de habilidades de programación de los estudiantes.