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Los ensayos en este volumen ofrecen consideraciones frescas e innovadoras tanto sobre cómo los niños interactuaron con el mundo de la impresión, como sobre cómo la infancia circuló en las culturas literarias del siglo XVIII. Se involucran no solo con los textos producidos para el recién establecido mercado de libros infantiles de la época, sino también con la figura del niño tal como se empleó para una variedad de propósitos en las literaturas para lectores adultos. Adoptando una amplia gama de perspectivas metodológicas y disciplinares y considerando una variedad de contextos, estos ensayos exploran la infancia como un tropo que ganó una creciente significación cultural en el periodo, reconociendo al mismo tiempo a los niños como agentes activos en los mundos de interacción familiar y social. Juntos, demuestran las diversas experiencias del niño del siglo XVIII junto a los significados cambiantes, a veces en competencia, que se adjuntaron a la infancia durante un periodo en el que se convirtió en el sujeto de un interés intensificado en la cultura literaria.
Andrew O’Malley (Jue,) estudió esta cuestión.