Teorizando fracasos disciplinares y trampas decoloniales en Sudáfrica: Una retrospectiva sobre la historia académica radical bajo el apartheid

Puntos clave

• El objetivo es analizar los fracasos de las disciplinas académicas y los desafíos decoloniales enfrentados en Sudáfrica durante el apartheid.
• Análisis retrospectivo de la literatura académica y los contextos históricos de la Sudáfrica de la era del apartheid.
• Examina la influencia de las ideologías radicales en las prácticas académicas y las estructuras institucionales.
• Identificó fracasos disciplinares clave dentro de las instituciones académicas durante el apartheid.
• Destacó las trampas encontradas en el proceso decolonial, sugiriendo desafíos persistentes incluso después del apartheid.