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Este documento aboga por más ensayos controlados aleatorizados en la investigación educativa. Los investigadores educativos han abandonado en gran medida la metodología que ayudaron a promover. Esta metodología de referencia debería ser utilizada más ampliamente, ya que es una técnica de investigación apropiada y robusta. Sin someter las innovaciones curriculares a un RCT, se podrían imponer iniciativas educativas potencialmente dañinas a los niños del país.
Torgerson et al. (Sáb,) estudiaron esta cuestión.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: