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Utilizando la Teoría del Contacto como un lente, este artículo presenta los resultados de un estudio de caso en Noruega sobre cafés de idiomas e integración. La metodología incluye observación participante y cuestionarios tanto para los participantes de los programas como para los voluntarios. Los resultados muestran que la programación reduce el prejuicio intergrupal al fomentar los siguientes cuatro procesos: aprender sobre el grupo externo, cambiar el comportamiento, generar lazos afectivos y re-evaluación del grupo interno, así como ofrecer un alto grado de potencial de amistad. Así, la programación apoya la expansión de redes sociales a través de líneas interculturales y, por lo tanto, facilita la integración.
Jamie Johnston (Vie,) estudió esta cuestión.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: