Il y a une reconnaissance croissante que les changements à court terme dans la perception de la parole influencent la production de la parole. Ces effets éclairent la convergence phonétique – l'alignement subtil des schémas de parole qui émerge entre les partenaires de communication – et offrent des aperçus sur les interactions entre perception et production. À travers trois expériences, nous étudions les représentations sous-jacentes aux effets perceptuels sur la production de la parole. En partant de la forte influence du contexte précédent sur la perception de la parole, nous associons stratégiquement les contextes et les syllabes ciblées pour améliorer ou diminuer la distinctivité perceptuelle des syllabes visées et examiner l'impact de ces effets perceptuels sur la production de la parole. L'expérience 1 montre que les contextes de parole riches en informations articulatoires-phonétiques modifient la perception de la parole et altèrent les schémas acoustiques de la production de la parole. L'expérience 2 démontre que la parole naturelle continue filtrée pour posséder des profils spectraux subtilement différents qui n'impactent pas les informations articulatoires-phonétiques influencent également à la fois la perception et la production. Fait frappant, l'expérience 3 révèle que même des tonalités non vocales induisent des effets de contexte perceptuel qui influencent la production de la parole. Les résultats indiquent un champ d'application beaucoup plus large du transfert perception-production que ce qui a été rapporté précédemment et remettent en question la nécessité de l'interaction sociale, de l'imitation cachée et des informations articulatoires-phonétiques dans les interactions sensorimotrices de la parole. Cela souligne la nécessité d'étendre les modèles de contrôle moteur de la parole pour tenir compte des influences perceptuelles de la parole d'autres locuteurs sur la production de la parole et pour intégrer les processus auditifs généraux dans les interactions perception-production.
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Craig Thorburn
The University of Texas at Austin
Lin Zhou
Université Claude Bernard Lyon 1
Frederic Dick
University College London
University of Maryland, College Park
Carnegie Mellon University
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Thorburn et al. (Mercredi,) ont étudié cette question.
synapsesocial.com/papers/689a0fa0e6551bb0af8d1904 — DOI: https://doi.org/10.31234/osf.io/6xyr2_v3
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