Faire progresser l'intelligence artificielle (IA) pour la modélisation prédictive nécessite non seulement de l'exactitude mais aussi des mécanismes garantissant la transparence, l'interprétabilité, la confiance, la responsabilité et la responsabilité. Cet article examine de manière critique les principes et méthodes pour intégrer ces dimensions dans les systèmes prédictifs basés sur l'IA. Il met en lumière le défi inhérent des modèles d'apprentissage machine noir et d'apprentissage profond, où la performance prédictive compromet souvent l'explicabilité. Les fondations conceptuelles sont clarifiées en différenciant la transparence, l'interprétabilité et la confiance, et en les situant dans des cadres plus larges de responsabilité et de responsabilité proactive. Les stratégies méthodologiques englobent des modèles intrinsèquement interprétables, des techniques d'explication post-hoc telles que SHAP et LIME, le suivi de la lignée des données, l'atténuation des biais, et des approches multimodales intégrant la communication visuelle et linguistique. La confiance est renforcée par le suivi continu des performances, la quantification de l'incertitude et des interfaces d'explicabilité tournées vers l'utilisateur, tandis que la responsabilité est opérationnalisée par des pistes d'audit, une allocation de responsabilité spécifique aux rôles et des mécanismes de surveillance externes. La discussion aborde également des défis critiques, y compris les compromis entre performance et interprétabilité, les risques d'une transparence superficielle et l'utilisation abusive des explications, soutenue par des études de cas dans les soins de santé, la finance et la prise de décision judiciaire. Les directions futures mettent l'accent sur des architectures interprétables par conception, des cadres de raisonnement causal, des protocoles d'audit standardisés et des modèles interdisciplinaires de gouvernance.
Une étude de A Thu a examiné cette question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: