Une étude comparative des attitudes entrepreneuriales entre les étudiants ayant un rendement académique élevé et ceux ayant un rendement académique faible

En général, l'entrepreneuriat se caractérise par un individu qui accorde de l'attention à l'innovation, à la créativité, à l'imitation, à la prise de risque et au leadership de manière systématique. Il offre des opportunités d'auto-emploi et de création d'emploi pour les autres. À ce stade, il est très important de permettre aux jeunes éduqués d'entrer dans l'entrepreneuriat plutôt que de se concentrer uniquement sur les emplois gouvernementaux. Dans cette perspective, l'attitude envers l'activité entrepreneuriale est nécessaire pour la compréhension théorique et la recherche empirique. Motivé par ce qui précède, cette étude a été réalisée pour vérifier s'il existe des différences dans la perception des étudiants de premier cycle masculins et féminins concernant l'entrepreneuriat par rapport à leur dossier académique. Échantillon : La présente étude a été menée auprès de 1048 étudiants de premier cycle de l'Université Shri Rawatpura Sarkar, Raipur, Chhattisgarh. Les attitudes des étudiants envers l'entrepreneuriat ont été mesurées à l'aide d'un outil développé par leurs soins. Pour les étudiants masculins, un haut niveau de réussite académique a conduit à de meilleures attitudes envers l'entrepreneuriat. Parmi les étudiantes, cependant, l'inversion de tendance n'était pas apparente. Bien que tous les étudiants aient répondu positivement à l'entrepreneuriat, dans l'ensemble, les étudiantes ont montré une sélection plus favorable à devenir de futurs entrepreneurs par rapport aux étudiants masculins, peu importe leur niveau de succès académique.