Cette étude prend la « Théorie des Deux Montagnes » comme noyau et se concentre sur l'innovation systématique du modèle de culture des talents dans les domaines liés à la construction sous les objectifs « double carbone ». En réponse au problème flagrant du modèle traditionnel qui met trop l'accent sur la valeur économique tout en négligeant l'intégration des valeurs sociales, écologiques et humanistes, un paradigme de culture « 1+3 » de « fondation de valeur économique + symbiose de valeurs multidimensionnelles » est proposé, et un cadre théorique pour la transformation bidirectionnelle de « capitalisation écologique - écologisation du capital » est construit. En intégrant l'éducation interdisciplinaire, l'économie écologique et les théories humanistes, le mécanisme collaboratif dynamique des valeurs économiques, sociales, écologiques et humanistes dans la culture des talents est révélé, franchissant la limite de l'éducation technique traditionnelle qui « met l'accent sur la technologie au détriment de la valeur ». La recherche propose un chemin de développement de valeur complet pour les actifs carbone, couvrant plusieurs scénarios pratiques tels que la restauration écologique, la transformation à faible émission de carbone et l'héritage humaniste. Elle favorise la transformation des talents liés à la construction d'exécuteurs techniques en créateurs de valeur écologique, fournissant un soutien théorique et des paradigmes pratiques pour la construction d'une civilisation écologique et la mise en œuvre de la stratégie « double carbone ».
Li et al. (Tue,) ont étudié cette question.