Cet article explore le droit à l'information en Albanie sous les angles juridique, politique et social, mettant en lumière son évolution, ses défis et ses développements récents. Une attention particulière est accordée à la relation entre le droit à l'information et le secteur de l'éducation, démontrant comment l'éducation civique et la culture médiatique peuvent habiliter les individus à exercer leurs droits et à participer efficacement aux processus démocratiques. L'analyse se concentre sur la Loi n° 119/2014 « Sur le droit à l'information », examinant ses modifications et son alignement avec les normes internationales et de l'UE. L'article évalue les mécanismes pour renforcer la transparence et la responsabilité institutionnelle, tout en explorant comment l'intégration de la connaissance de ce droit dans les programmes éducatifs peut promouvoir la pensée critique et la prise de décision éclairée. De plus, l'étude souligne le rôle de l'accès ouvert à l'information pour soutenir la recherche académique et améliorer les politiques éducatives. Le rôle du Commissaire à l'information et à la protection des données est évalué en termes de surveillance du respect de la loi, de traitement des plaintes et d'autonomisation des citoyens, y compris les enseignants et les étudiants, dans l'accès à l'information publique. La conclusion offre des perspectives sur les développements futurs potentiels visant à renforcer le droit à l'information en Albanie et à renforcer son intégration dans le système éducatif. Reçu : 2 avril 2025 / Accepté : 25 juillet 2025 / Publié : 05 septembre 2025
Karamuço et al. (Fri,) ont étudié cette question.
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