Dans le développement du savoir islamique, le hadith occupe une place centrale en tant que deuxième source de la loi islamique après le Coran. Pour en assurer l'authenticité, l'étude de Rijal al-Hadith — évaluation biographique des narrateurs de hadith — devient essentielle, surtout à l'ère contemporaine où la propagation de hadiths faibles et fabriqués est une préoccupation croissante. Cette recherche vise à analyser le concept, la méthodologie et la pertinence de Rijal al-Hadith en tant que discipline scientifique qui vérifie la crédibilité des narrateurs à travers deux approches principales : tarikh al-ruwah (biographie du narrateur) et jarh wa ta'dil (critique des narrateurs). En utilisant des méthodes qualitatives et une revue de littérature, l'étude rassemble des références des savoirs islamiques classiques et modernes pour examiner comment Rijal al-Hadith peut servir d'outil critique dans le maintien de l'intégrité de la littérature du hadith. Les résultats montrent que Rijal al-Hadith joue un rôle crucial dans l'identification des narrations authentiques, la prévention des mauvaises interprétations et le renforcement de la pensée critique dans le discours islamique. Il souligne que les musulmans d'aujourd'hui doivent aller au-delà de la simple citation des hadiths et comprendre la science derrière leur authentification. L'étude conclut que Rijal al-Hadith reste très pertinent et devrait être réintroduit dans l'éducation islamique moderne pour construire une résilience intellectuelle et prévenir l'abus des textes religieux. Des études futures sont recommandées pour intégrer les outils numériques dans la cartographie des chaînes de narrateurs et améliorer l'accès aux ressources d'authentification des hadiths.
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Ummulkhairy M. Dun
Romlah Askar
Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
Suparta Suparta
Cerdika Jurnal Ilmiah Indonesia
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Dun et al. (Mon,) ont étudié cette question.
synapsesocial.com/papers/68c1afcd54b1d3bfb60e7e30 — DOI: https://doi.org/10.59141/cerdika.v5i7.2727
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