La théorie du comportement planifié : facteurs influençant les intentions de consommation des étudiants internationaux chinois

Avec le développement économique rapide et l'augmentation des niveaux de revenu parmi les résidents, la Chine est devenue la plus grande source d'étudiants internationaux au monde, et la demande d'étudier à l'étranger reste forte. Bien que les avantages d'emploi des diplômes universitaires étrangers ne soient plus aussi significatifs, et que l'étude à l'étranger implique de nombreux risques, l'échelle de l'étude à l'étranger a continué de croître considérablement ces dernières années. Basé sur la théorie du comportement planifié, cette étude se concentre sur les étudiants internationaux chinois comme sujets de recherche. Elle examine l'influence de trois facteurs clés—les normes subjectives, le contrôle comportemental perçu, et les intentions comportementales—sur les intentions de consommation des étudiants internationaux. Elle emploie également une méthode d'enquête par questionnaire pour la recherche empirique. Les résultats indiquent que les normes subjectives, le contrôle comportemental perçu, et les attitudes comportementales des étudiants internationaux chinois ont un impact positif significatif sur leurs intentions de consommation. De plus, les attitudes comportementales servent de facteur médiateur entre les normes subjectives et les intentions de consommation, ainsi qu'entre le contrôle comportemental perçu et les intentions de consommation. Sur la base de ces résultats, l'étude propose des recommandations pertinentes à trois niveaux : politique nationale, soutien des entreprises, et perspectives des étudiants, afin de fournir des orientations pour les décisions des étudiants internationaux chinois concernant l'étude à l'étranger.