L'étude Examine l'effet de l'instruction assistée par ordinateur (IAO) dans l'enseignement et l'apprentissage de la biologie au lycée

L'étude enquête sur l'effet de l'instruction assistée par ordinateur (IAO) dans l'enseignement et l'apprentissage de la biologie au sein du Lycée Seat of Wisdom comme étude de cas. L'objectif de l'étude était de déterminer s'il y a un effet ou un impact de l'utilisation de l'IAO dans l'enseignement et l'apprentissage de la biologie. L'échantillon de l'étude était composé d'élèves de SSI du Lycée Seat of Wisdom. Les procédures d'échantillonnage comprenaient un groupe expérimental et un groupe témoin utilisant une méthode de test t avec des questions appariées et des entretiens utilisés pour l'étude. Les données collectées ont été organisées dans des tableaux et analysées par le test t. L'enquête a formulé quatre hypothèses et, sur la base de ces hypothèses, a élaboré vingt-cinq termes de test pour que les élèves répondent. Les résultats ont montré que les élèves utilisant l'IAO en ont bénéficié et ont pris davantage de plaisir, ce qui a eu un grand avantage sur la performance et la compréhension des élèves. Quatre hypothèses ont été testées et les résultats de l'étude ont été discutés. Les limitations, les implications de l'étude et des recommandations ont été proposées et des suggestions ont été faites pour des études futures. En conclusion, l'instruction assistée par ordinateur est un outil efficace dans l'enseignement et l'apprentissage de la biologie et d'autres sujets.