L'emploi des diplômés reste une préoccupation mondiale persistante, les gouvernements, les institutions et les employeurs cherchant continuellement des mesures efficaces pour améliorer l'employabilité des diplômés universitaires. En Malaisie, cette problématique a suscité une attention significative alors que le marché du travail en rapide évolution exige des diplômés qui sont non seulement académiquement qualifiés, mais aussi dotés de compétences, connaissances et d'adaptabilité pertinentes. Une étape cruciale pour aborder cette préoccupation est de comprendre comment les étudiants de premier cycle perçoivent et s'engagent dans l'exploration de carrière, car leurs perspectives peuvent offrir des aperçus significatifs pour le développement de stratégies pratiques visant à renforcer l'employabilité. Cette étude préliminaire vise à examiner les facteurs qui influencent l'exploration de carrière des étudiants de premier cycle et les défis auxquels les étudiants font face pour se préparer au marché du travail. L'étude a impliqué trois étudiants de dernière année d'un établissement d'enseignement supérieur privé de la vallée de Klang, en Malaisie, qui ont partagé leurs expériences et réflexions personnelles. Les résultats suggèrent que les plateformes de médias sociaux jouent un rôle central dans le processus de recherche d'emploi des étudiants, servant de source d'information accessible et largement utilisée sur les opportunités de carrière. Cependant, les participants ont également souligné des préoccupations concernant l'écart entre les attentes des employeurs et leurs propres compétences perçues. Ce décalage crée souvent de l'anxiété et de l'incertitude lorsque les étudiants passent au marché du travail. Dans l'ensemble, l'étude met en lumière plusieurs défis rencontrés par les étudiants de dernière année dans la navigation de leurs parcours professionnels. En identifiant ces problèmes, la recherche souligne l'importance d'équiper les étudiants de compétences, ressources et conseils pertinents pour renforcer leur employabilité et mieux les préparer aux exigences du marché du travail.
Ong et al. (Sun,) ont étudié cette question.