L'utilisation d'outils modernes de technologie de l'information dans le processus d'enseignement des mathématiques et de résolution de problèmes mathématiques conduit à une augmentation de l'efficacité, de la visualité et du niveau de maîtrise du processus éducatif. L'utilisation des outils méthodologiques et logiciels créés pendant le cours au bon endroit et au bon moment augmente l'efficacité et la visualité du cours, ainsi que le niveau de perception des informations par les élèves sur le sujet et leurs compétences en travail indépendant. L'importance des ordinateurs dans le domaine de l'éducation est incomparable. L'utilisation d'outils informatiques dans les cours, tels que les multimédias, les laboratoires virtuels et les expositions virtuelles, constitue un autre facteur d'augmentation de l'efficacité du cours. Dans le processus éducatif, en analysant les outils logiciels créés pour l'enseignement des mathématiques basés sur les technologies de l'information à ce jour, en créant et en démontrant des outils méthodologiques et logiciels pratiques pour organiser le processus d'enseignement des mathématiques, en fournissant à la fois des connaissances théoriques et des compétences pratiques, et en les démontrant lors du cours.
Suyarov et al. (Tue,) ont étudié cette question.