L'impact économique de l'accès aux universités publiques de quatre ans

Résumé Nous estimons les impacts économiques de l'accès des étudiants à un secteur entier de l'enseignement supérieur public aux États-Unis. Environ la moitié des diplômés de l'école secondaire de Géorgie qui s'inscrivent à l'université le font dans le secteur public de quatre ans de l'État, qui exige des scores minimums au SAT pour l'admission. Les estimations par discontinuité de régression montrent que l'inscription dans des institutions publiques de quatre ans augmente le revenu estimé des ménages des étudiants autour de l'âge de 30 ans d'environ 17 % et a même des impacts plus importants pour ceux issus de lycées à faible revenu. L'accès à ce secteur a peu d'impact clair sur la santé financière ou les soldes de prêts étudiants. Pour l'étudiant marginal, et en particulier pour ceux issus de lycées à faible revenu, l'inscription dans de telles institutions présente de grands bénéfices privés à court terme et des retours positifs pour les budgets d'État à long terme.