Réalité virtuelle : Le pont entre l'éducation médicale et la pratique clinique

Après avoir parcouru l'article de Kim et al, j'ai découvert qu'il s'agit d'un manuscrit intéressant et d'une étude réussie. La réalité virtuelle (RV) est une technologie émergente et prometteuse employée dans le domaine de la pratique médicale et de l'éducation médicale au cours de la dernière décennie. À l'ère des grandes données, la RV progresse constamment dans les domaines de l'éducation médicale et du diagnostic et traitement clinique. En tant qu'outil scientifique et technologique inédit, la RV surmonte non seulement de multiples limitations du mode d'enseignement médical traditionnel, mais réduit également la dépendance envers le personnel et l'équipement. La RV peut simuler la véritable situation clinique, stimuler l'enthousiasme des jeunes médecins et infirmières pour l'étude clinique, tout en garantissant et en promouvant la sécurité médicale et l'harmonie entre médecins et patients. Des résultats favorables ont été obtenus dans les activités d'enseignement clinique et de diagnostic et traitement. Tout en améliorant les conditions de formation des cosmétiques médicaux et en élevant le niveau de la pratique clinique et de l'enseignement, les risques résultant d'un diagnostic et traitement clinique inappropriés ont été contournés. Tout cela est évident et compréhensible.