Transformer les bibliothèques académiques en pôles d'innovation et d'entrepreneuriat : une étude de cas d'un nouveau modèle de bibliothèque

À une époque axée sur les données, les bibliothèques académiques doivent évoluer au-delà de leurs rôles traditionnels en tant qu'espaces de lecture et de stockage des ressources d'information pour devenir des plateformes promouvant l'apprentissage, la recherche, l'innovation, les compétences futures et l'entrepreneuriat. Basé sur le modèle de la triple hélice de l'innovation, cet article met en lumière le nouveau modèle de bibliothèque dans une étude de cas visant à transformer les services bibliothécaires académiques traditionnels en activités dynamiques et axées sur l'innovation. Depuis plus de quatre-vingt-dix ans, la bibliothèque de l'Université Thammasat est située sur l'île de Rattanakosin, une zone historique de la Thaïlande. Plus récemment, le modèle commercial de la bibliothèque a évolué pour répondre aux besoins modernes. Cette recherche qualitative utilise une étude de cas pour explorer les stratégies des bibliothèques afin de créer des espaces répondant aux exigences de divers groupes d'utilisateurs : étudiants, enseignants, personnel, anciens élèves, chefs d'entreprise et la communauté, y compris les habitants plus âgés. Les innovations de service répondant aux demandes des utilisateurs sont prioritaires en s'appuyant sur l'expertise des bibliothécaires. Ces changements génèrent de nouveaux revenus pour la bibliothèque et améliorent la conception et l'utilisation de l'espace grâce au concept de l'Espace de Vie. Des espaces de co-working, des zones d'apprentissage, des coins inspirants et des lieux de représentation font de la bibliothèque une plateforme pour inspirer la créativité, l'apprentissage, l'amélioration de la vie et les projets d'entreprise. La bibliothèque de l'Université Thammasat est également devenue un pont innovant reliant la recherche universitaire aux petites et moyennes entreprises (PME), facilitant le transfert de connaissances et la commercialisation de la recherche. Ces résultats peuvent servir de lignes directrices pour les bibliothèques académiques cherchant à adapter l'approche de la Bibliothèque de Vie afin d'être des centres accueillant des lecteurs de toutes générations et de tous horizons.