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Comparés à des individus jugés moins créatifs, les individus plus créatifs tendent à produire des idées plus rapidement et avec plus de nouveauté - ce que nous appelons la phénoménologie du plus rapide et du plus loin. Cela a traditionnellement été expliqué soit comme soutenant une théorie associative - basée sur des différences dans la structure des représentations cognitives - soit comme soutenant une théorie exécutive - basée sur le principe que les individus plus créatifs utilisent le contrôle cognitif pour naviguer différemment dans leurs représentations cognitives. Bien qu'une recherche extensive démontre des preuves de différences dans la structure sémantique, les explications structurelles sont limitées dans leur capacité à expliquer formellement la phénoménologie du plus rapide et du plus loin. En même temps, les capacités exécutives corrélent également avec la créativité, mais les modèles de processus formels expliquant comment elles contribuent à la phénoménologie du plus rapide et du plus loin font défaut. Ici, nous introduisons la théorie de modulation de l'entropie qui intègre les explications basées sur la structure et sur le processus de la créativité. S'appuyant sur un large ensemble de preuves, la théorie de modulation de l'entropie suppose que la différence entre les individus moins créatifs et plus créatifs réside dans la modulation exécutive de l'entropie pendant la recherche cognitive (par exemple, le rappel de mémoire). Avec des cibles de rappel courant pour atteindre un seuil d'activation, l'amplitude et la variance de l'activation augmentent toutes deux indépendamment l'entropie du rappel des cibles et augmentent la vitesse du rappel, reproduisant la phénoménologie du plus rapide et du plus loin. Ainsi, des différences apparentes dans la structure sémantique peuvent être produites via un processus de rappel modulant l'entropie, qui ajuste l'entropie cognitive pour médiatiser la flexibilité cognitive et le compromis exploration-exploitation. (Enregistrement de la base de données PsycInfo (c) 2024 APA, tous droits réservés).
Hills et al. (Jeu,) ont étudié cette question.