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Objectifs – Cette étude vise à enquêter sur l'exclusion des femmes de la gestion des revues scientifiques à travers l'Est swahili (Kenya, Uganda, Tanzanie, Soudan du Sud, Éthiopie) et l'Afrique anglo-occidentale (Ghana, Nigéria, Sierra Leone, Libéria, Gambie) en approfondissant les implications de la marginalisation. De plus, l'étude a pour objectif d'éclairer les expériences souvent négligées des femmes noires, dont les récits sont fréquemment éclipsés par ceux des hommes noirs ou englobés dans le contexte des femmes blanches. Méthodes – En utilisant des données empiriques provenant d'African Journals Online (AJO) et des données de revues institutionnelles des pays concernés, cette étude examine la domination omniprésente des hommes dans la gestion des revues scientifiques en Afrique de l'Est swahili et en Afrique anglo-occidentale. Résultats – Les résultats révèlent une domination généralisée des hommes dans la gestion des revues scientifiques dans les pays ciblés, malgré la présence considérable de femmes dans le milieu académique. Conclusion – La sous-représentation des femmes dans les postes de leadership académique a des conséquences significatives, notamment un manque de diversité dans les processus de prise de décision. Une telle homogénéité peut perpétuer les disparités existantes et entraver les progrès vers l'égalité des genres au sein du milieu académique. De plus, les discussions sur l'inégalité des genres dans le milieu académique négligent souvent les expériences des femmes noires.
Mwaura et al. (Mon,) ont étudié cette question.