Réseaux de recherche collaborative dans l'enseignement supérieur : une revue intégrative

Cette étude examine les facteurs déterminants du succès des réseaux de recherche collaborative dans l'enseignement supérieur, en se concentrant sur la formation, le développement et le fonctionnement de ces réseaux. Malgré la reconnaissance croissante de l'importance des réseaux collaboratifs, il existe un manque d'études identifiant de manière exhaustive les facteurs critiques pour leur succès. À l'aide d'une revue de littérature intégrative, la recherche a été réalisée dans les bases de données ERIC, Web of Science (WOS) et Scopus. La principale question de recherche est : quels facteurs influencent le succès des réseaux de recherche collaborative dans l'enseignement supérieur ? Les résultats indiquent que l'efficacité de ces réseaux est influencée par des facteurs structurels, fonctionnels et évaluatifs. L'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) est essentielle pour une collaboration efficace, permettant aux équipes géographiquement dispersées de travailler ensemble efficacement. L'étude conclut que des politiques publiques valorisant les réseaux collaboratifs sont nécessaires pour promouvoir un environnement propice à l'intégration et à la collaboration scientifique. Cette étude contribue à la compréhension des éléments qui influencent le succès des réseaux de recherche collaborative, soulignant l'importance de l'intégration, de la diversité, du financement et du partage des connaissances, avec des implications significatives pour la formulation de politiques et de pratiques dans l'enseignement supérieur.