Écoles islamiques intégrées comme alternative aux écoles prestigieuses choisies par les parents pour former le caractère des enfants

Cette étude vise à explorer le rôle des Écoles islamiques intégrées comme alternative aux écoles prestigieuses choisies par les parents dans le but de construire le caractère des enfants. Les Écoles islamiques intégrées offrent une approche éducative holistique qui intègre des valeurs islamiques avec le programme national, fournissant ainsi un équilibre entre la connaissance et la formation du caractère. L'objectif principal des Écoles islamiques intégrées est de fournir une éducation qui ne se concentre pas uniquement sur les aspects académiques, mais également sur la formation du caractère et des valeurs morales des élèves. À travers une approche qualitative, cette étude examine les points de vue des parents sur l'efficacité des Écoles islamiques intégrées dans l'éducation de leurs enfants. Les résultats montrent que les parents choisissent les Écoles islamiques intégrées car ces écoles sont capables de répondre à leurs attentes d'éducation qui ne se concentre pas seulement sur la réussite académique, mais aussi sur le développement du caractère des enfants. Un environnement scolaire propice, le rôle d'enseignants compétents et dévoués, ainsi que des programmes extrascolaires variés sont des facteurs de soutien dans la construction du caractère. Les écoles islamiques intégrées sont également considérées comme capables de créer une atmosphère d'apprentissage islamique et de soutenir le développement moral des enfants. La conclusion de cette étude est que les Écoles islamiques intégrées sont le bon choix pour les parents qui souhaitent une éducation de haute qualité qui inclut des aspects académiques et moraux, et jouent un rôle important dans la formation d'une jeune génération ayant un caractère noble et des réalisations. Mots-clés : École islamique intégrée, Éducation.