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Le but de cette étude est d'examiner l'impact de la gestion des ressources humaines vertes (GRHV) sur la performance au travail. Une approche quantitative a été utilisée pour collecter des données numériques, qui ont été soumises à une analyse statistique. Cette approche a impliqué la distribution de questionnaires en ligne pour une collecte de feedback pratique des répondants. L'étude a testé un ensemble d'hypothèses dérivées d'un modèle théorique de performance des employés en utilisant le logiciel statistique SPSS. L'objectif était de comprendre le phénomène de la GRHV parmi les employés à travers des techniques quantitatives. Les résultats empiriques ont révélé une corrélation positive significative entre la performance au travail des employés et les cinq dimensions des pratiques de gestion des ressources humaines vertes. Ces dimensions incluent le recrutement et la sélection verts, la gestion de la performance verte, les systèmes de compensation et d'incitation verts, la formation verte et la participation verte. Notamment, la performance des employés a présenté la corrélation la plus forte avec la participation verte, indiquant que des stratégies réussies alignant les engagements des employés avec les objectifs de durabilité environnementale améliorent la performance globale au travail. Les résultats démontrent que l'adoption de pratiques de GRHV peut avoir un impact positif sur la productivité des travailleurs. L'étude souligne l'importance de donner la priorité aux pratiques de GRHV dans les entreprises. Les résultats suggèrent que l'intégration de ces pratiques peut renforcer l'engagement des employés, la satisfaction au travail et la motivation, contribuant finalement à améliorer la performance globale. L'article décrit les composants essentiels de la GRHV et explique comment chaque composant peut influencer positivement la productivité sur le lieu de travail. Les organisations sont encouragées à considérer et à mettre en œuvre ces pratiques pour réaliser les bénéfices associés.
Ramachandaran et al. (Fri,) ont étudié cette question.