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L'université est un acteur clé dans la création de connaissances qui doit répondre aux transformations mondiales en satisfaisant aux exigences de différents groupes d'intérêt, ce qui a conduit sa gestion à devenir une activité complexe. L'objectif de cet article est de présenter les tendances en matière de gouvernance universitaire, de stratégie et de gestion à travers l'examen des bases de données Clarivate-Web of Science (WOS) et Scopus avec le soutien du logiciel Vosviewer. Les résultats ont permis d'identifier trois perspectives : a) modèles de gouvernance et de leadership, b) corps étudiant dans la gouvernance universitaire, qualité de service et entrepreneuriat étudiant, et c) technologie dans l'enseignement supérieur. Pour sa part, le Royaume-Uni se distingue comme le pays ayant la plus grande production scientifique dans ce domaine. Enfin, l'étude nous permet de conclure que les changements que les systèmes de gestion universitaire ont subis et la pertinence que des éléments tels que les TIC, la relation avec les entreprises, les processus de révision par les pairs et la participation des étudiants ont acquise en leur sein, reflètent les facteurs les plus pertinents de l'évolution des systèmes de gouvernance en lien avec les nouvelles dynamiques qui nous guideront vers une université entrepreneuriale.
Une étude de Wed a examiné cette question.