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Contexte : La douleur abdominale est un problème courant et souvent débilitant chez les enfants et les adolescents. Dans de nombreux cas, elle n'est pas causée par une condition somatique spécifique, mais résulte plutôt d'une interaction complexe de facteurs bio-psycho-sociaux, entraînant une douleur abdominale fonctionnelle (PAF). Étant donné la nature complexe de la PAF, comprendre ses origines et comment gérer efficacement cette condition est crucial. Jusqu'à présent, aucun questionnaire n'existait ciblant les connaissances dans ce domaine spécifique. Pour y remédier, le Questionnaire de Connaissances sur la Douleur Abdominale (A-PKQ) a été développé. Méthodes : Deux versions ont été créées (une pour les enfants et une pour les parents) et testées dans quatre cliniques de gastro-entérologie et une clinique spécialisée dans la douleur en Allemagne entre novembre 2021 et février 2024. Les enfants âgés de 8 à 17 ans (N = 128) et leurs parents accompagnants (N = 131) ont participé à l'étude. L'analyse Rasch a été utilisée pour tester la performance des deux versions du questionnaire. Résultats : Les questionnaires originaux ont présenté une bonne adéquation du modèle et des items. Par la suite, les deux questionnaires ont été affinés pour améliorer leur utilisabilité, aboutissant à des versions finales contenant chacune 10 items. Ces versions finales ont également démontré une bonne adéquation du modèle et des items, avec des items évaluant une variété de domaines pertinents. Conclusion : Le A-PKQ constitue une contribution importante à l'amélioration de l'évaluation dans les essais cliniques axés sur la douleur abdominale fonctionnelle pédiatrique.
Neß et al. (Fri,) ont étudié cette question.
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