L'efficacité de l'utilisation des médias audiovisuels comme moyen d'apprentissage pour les compétences orales et de lecture des élèves de Tsanawiyah

Dans cette ère de plus en plus sophistiquée, les étudiants doivent être capables d'avoir des compétences orales et de lecture. Cependant, en raison du manque d'efficacité des enseignants dans l'utilisation des médias d'apprentissage, de nombreux étudiants estiment que l'apprentissage est monotone, si bien qu'ils ne souhaitent pas développer et pratiquer leurs compétences orales et de lecture. L'objectif de cette étude est de déterminer l'efficacité de l'utilisation des audiovisuels comme moyen d'apprentissage pour les compétences orales et de lecture des élèves tsanawiah. Cette méthode de recherche utilise une méthode de recherche quantitative, où les données sont obtenues à partir des résultats de la distribution de questionnaires en ligne. Les résultats de l'étude montrent que les médias audiovisuels sont efficaces sur les compétences orales et de lecture des étudiants. De cette étude, on peut conclure que l'utilisation des audiovisuels comme moyen d'apprentissage s'est avérée efficace. La limite de cette étude est que les chercheurs ne peuvent mener des recherches que sur les médias audiovisuels d'apprentissage, même s'il existe encore de nombreux autres médias d'apprentissage qui peuvent être utilisés comme alternatives pour améliorer les compétences orales et de lecture des étudiants. Le chercheur espère que le chercheur suivant pourra mener des recherches liées aux compétences orales et de lecture des élèves, mais en utilisant d'autres médias d'apprentissage. Cette étude recommande également aux chercheurs futurs d'utiliser cette recherche comme référence pour mener des recherches sur l'amélioration des compétences orales et de lecture des étudiants à travers les audiovisuels.