L'effet de l'apprentissage différencié par le biais des compétences motrices globales sur la condition physique dans l'apprentissage de l'éducation physique

Cette recherche vise à déterminer l'effet de l'apprentissage différencié par le biais des compétences motrices globales sur la condition physique dans l'apprentissage de l'éducation physique. La méthode utilisée est quasi-expérimentale. La population de cette recherche est composée d'élèves de classe IV à SDN 254 Griya Bumi Antapani Bandung pour l'année académique 2023/2024, totalisant 54 personnes. L'échantillon utilisé était de 26 personnes. L'instrument utilisé est le TKSI Phase B avec 5 items de test, à savoir : Test de flexion avant, Test de demi-relevé, Test de coordination œil-main, Test de T, et Test autour du monde. Les techniques d'analyse des données utilisées sont le test T pour échantillons appariés et la régression linéaire utilisant l'application SPSS For Windows 20, au niveau Sig du test T. (0.000) < 0.05. Sur la base des résultats de l'analyse des données, cette recherche montre qu'il existe une influence de l'apprentissage différencié par le biais des compétences motrices globales sur la condition physique dans l'apprentissage de l'éducation physique. Également soutenu par les résultats de l'analyse des données effectuée à l'aide du test R carré, les résultats ont montré que l'ampleur de l'effet entre les données expérimentales du pré-test et du post-test était de 0.111% x 100%. De cette manière, l'augmentation de l'influence de l'apprentissage avec des programmes différenciés à travers les compétences motrices globales sur la condition physique dans l'éducation physique est de 11.1%. Ainsi, avec les résultats de l'analyse des données, on peut conclure qu'il existe une influence de l'apprentissage différencié par le biais des compétences motrices globales sur la condition physique dans l'apprentissage de l'éducation physique, et que l'apprentissage différencié a un effet sur l'amélioration des compétences motrices globales sur la condition physique des élèves de classe IV à SDN 254 Griya Bumi Antapani Bandung.