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Les troubles ou maladies du système reproducteur menacent la jeune génération indonésienne, il est donc nécessaire de prévenir leur survenue. Une des manières de le faire est d'ajouter des informations à valeur préventive dans l'apprentissage. Les médias d'apprentissage sous forme de livret peuvent aider à transmettre des informations préventives. La recherche vise à analyser le niveau de validité des médias sous forme de livret en utilisant la méthode de méta-analyse, c'est-à-dire une évaluation systématique et quantitative des recherches antérieures. La collecte des données a été effectuée en recherchant des articles d'anciens chercheurs dans la base de données des thèses du département de biologie de l'UNP et en accédant à plusieurs revues sur Internet. La population de cette étude comprend tous les documents liés aux livrets, et l'échantillon utilisé dans cette étude se compose de 15 articles et thèses. Les résultats de la recherche montrent que la valeur moyenne de validité du développement des médias sous forme de livret dans la composante contenu est de 90,93 %, linguistique 89,43 %, présentation 85,38 %, et graphique 90,89 %. Dans l'ensemble, la validité moyenne du livret est de 89,19 % dans la catégorie très valide. D'après ces résultats, les médias sous forme de livret peuvent être développés et sont adaptés à une utilisation dans le processus d'apprentissage de la biologie sur le matériel du système reproducteur.
Rizki et al. (Sat,) ont étudié cette question.