Français

Cette recherche vise à développer des vidéos de formation à la fluidité statique basées sur des zones humides contextuelles qui sont valides et pratiques. Des vidéos de formation ont été élaborées en utilisant un design de recherche et développement avec le modèle de développement de Rowntree, qui consiste en des étapes de planification, de développement et d'évaluation. L'étape d'évaluation dans cette recherche utilise uniquement l'évaluation formative de Tessmer pour la phase d'évaluation en petit groupe. Les données de recherche ont été collectées par des visites et des questionnaires. L'analyse des données des visites utilise l'Index V d'Aiken, et le pourcentage moyen des données du questionnaire est ensuite converti pour obtenir des conclusions sur la validité et la praticité de la vidéo développée. Les résultats de la recherche ont conclu que la vidéo de formation à la fluidité statique pour la classe était classée dans la catégorie de très haute validité. Le pourcentage était de 83,92% lors de l'étape d'évaluation individuelle et de 81,50% lors de l'étape d'évaluation en petit groupe, catégorisée comme pratique. Ces résultats indiquent que le développement de vidéos de formation à la fluidité statique basées sur des zones humides contextuelles pour les lycées est faisable pour l'apprentissage de la Physique de l'Environnement des Zones Humides.