Autonomiser la citoyenneté numérique en Indonésie : Naviguer à travers les défis urgents de la littératie numérique pour une gouvernance numérique efficace

Actuellement, le niveau de littératie numérique en Indonésie doit encore être amélioré. Dans l'ère numérique en constante expansion, la littératie numérique est une compétence et une connaissance essentielles pour la société. Cette recherche vise à explorer les politiques de littératie mises en œuvre et les défis auxquels le gouvernement est confronté pour soutenir l'augmentation de la littératie dans la gouvernance numérique en Indonésie. Cette étude utilise une approche qualitative utilisant des Méthodes de Recherche en Ligne (ORM) comme méthode de collecte de données. L'outil d'analyse maximisé est Nvivo 12 Plus. Les résultats de cette recherche montrent que la littératie numérique joue un rôle essentiel dans l'assurance de la participation active des citoyens à la gouvernance, l'efficacité des services publics, la croissance de l'économie numérique et la sécurité dans l'environnement numérique. Une forte littératie numérique est essentielle pour la société indonésienne car elle permet un meilleur accès aux services en ligne et fait passer le public dans une ère de démocratisation numérique en constante expansion. Cette condition pourrait rendre l'Indonésie prête et adaptative aux avancées de l'ère numérique. Cependant, la mise en œuvre des politiques de littératie numérique est également confrontée à plusieurs facteurs inhibants, tels que des disparités d'accès et d'infrastructure, des défis économiques et sociaux, un manque d'éducation et de formation, un manque de recherche et de données, un manque d'implication et de coordination entre les parties, des changements technologiques rapides, y compris un cadre réglementaire qui n'est pas encore totalement accommodant. Par conséquent, l'Indonésie a besoin de politiques adaptatives pour surmonter ces obstacles afin que la littératie numérique puisse augmenter de manière uniforme.