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L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation a reçu une attention mondiale significative, suscitant un besoin de cadres réglementaires globaux pour la gouvernance. Dans ce commentaire, nous examinons d'abord le rôle de l'IA dans l'éducation et comment elle s'intègre au processus d'enseignement et d'apprentissage. Il discute également de l'impact de l'IA sur l'enseignement supérieur à travers des études de cas spécifiques et tente d'éclairer les tendances actuelles/émergentes, les défis et les directions futures potentielles. De plus, il met en avant les perspectives des initiatives mondiales, des cadres politiques et des normes éthiques adoptés par des organisations éminentes pour gouverner l'IA dans l'enseignement supérieur. L'étude conclut que l'utilisation optimale de ces applications d'IA ne peut être exploitée que par une transparence adéquate et un équilibre éthique.
Mahrishi et al. (Mer,) ont étudié cette question.