Connaissances, compétences et attitudes des étudiants en soins infirmiers sur la pratique fondée sur des preuves

RÉSUMÉ Contexte : La pratique fondée sur des preuves (EBP) n'est pas seulement apparue comme une tendance, mais s'est également établie comme une norme dans la pratique professionnelle des soins infirmiers. Par conséquent, il est impératif que les étudiants en soins infirmiers de premier cycle maîtrisent l’EBP avant leur diplôme. Cette étude vise à évaluer les compétences des étudiants en soins infirmiers (connaissances, compétences et attitudes) en matière d’EBP. Méthodes : 230 étudiants en soins infirmiers ont participé à cette étude transversale. Les données ont été collectées à l'aide du « Questionnaire de Compétences en Pratique Fondée sur des Preuves » (EBP - COQ), qui a été traduit en vietnamien. Résultats : Le score moyen des étudiants en soins infirmiers au EBP - COQ était de 3,56 ± 0,39. Parmi les composants, l'attitude avait le score le plus élevé, avec 3,77 ± 0,45, suivie des connaissances avec un score de 3,38 ± 0,53, et des compétences avec le score le plus bas de 3,27 ± 0,52. Conclusions : La compétence des étudiants en soins infirmiers concernant l’EBP s'est révélée être bonne. Les résultats de l'étude fournissent des informations précieuses qui peuvent aider les éducateurs en soins infirmiers à orienter leur enseignement de l’EBP pour les étudiants en soins infirmiers.