L'impact de l'agilité d'apprentissage sur l'engagement au travail est médié par l'autonomisation psychologique et la résilience des travailleurs milléniaux

Les travailleurs milléniaux ont la caractéristique de ne pas se sentir liés à leur travail, ce qui peut avoir un impact sur les organisations/entreprises qui les emploient. Cette recherche vise à déterminer l'ampleur de l'influence que l'agilité d'apprentissage a sur l'engagement au travail à travers la médiation de l'autonomisation psychologique et de la résilience. Cette recherche utilise un design de causalité quantitative. Les répondants étaient 100 travailleurs milléniaux nés entre 1981 et 1996. L'échantillonnage a été effectué par échantillonnage de convenance. La collecte de données a été réalisée via un formulaire Google distribué à la communauté des travailleurs via les réseaux sociaux Facebook, Linkedin et Whatsapp. Les résultats de cette recherche ont révélé que l'agilité d'apprentissage n'a pas d'effet direct sur l'engagement au travail des travailleurs milléniaux. L'autonomisation psychologique et la résilience médiatrice sont certains des effets de l'agilité d'apprentissage sur l'engagement au travail. Cette recherche contribue aux efforts d'augmentation de l'engagement au travail chez les travailleurs de la génération millénaire à travers des facteurs tels que l'agilité d'apprentissage, l'autonomisation psychologique et la résilience.