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La conception d'un cours en ligne est une activité complexe et gourmande en ressources, axée sur des aspects pédagogiques et technologiques. Une approche est le modèle de conception d'expérience d'apprentissage en ligne (EXD), qui combine des concepts de conception d'expérience utilisateur, tels que la méthodologie agile et la pensée design. Cette étude visait à concevoir un site web et des activités pour un cours en ligne de licence en interaction humain-ordinateur (HCI) basé sur le modèle EXD et à analyser les expériences d'apprentissage des étudiants. Les expériences des étudiants ont été recueillies à partir de deux enquêtes en ligne ouvertes durant les premières semaines (n = 94 étudiants) et à la fin du semestre (n = 93). Les enquêtes ont utilisé le Questionnaire d'Utilisabilité de l'E-Learning (EUS) et ont demandé des suggestions pour améliorer la livraison du cours. De plus, les étudiants ont évalué leur expérience en termes de points de douleur lors de leur participation au cours. Les résultats montrent que l'adoption du modèle EXD pour la conception d'un cours en ligne et la mise en œuvre de certaines meilleures pratiques de conception peuvent favoriser des attitudes positives des étudiants envers le cours. Les contributions de cette étude incluent un exemple de la façon dont un cours en ligne peut être conçu en utilisant le modèle EXD et une description de ses effets sur les attitudes des étudiants.
Hasani et al. (Sat,) ont étudié cette question.