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Les recherches antérieures sur l'interprétation de la métaphore poétique se sont concentrées sur la description de la structure métaphorique et l'identification de ses principes par l'observation des propriétés sémantiquement cartographiées d'une métaphore. Les études littéraires cognitives ont mis en avant une approche expérimentale de la pensée métaphorique. Cette approche expérimentale examine, entre autres, les processus empiriques d'interprétation et de compréhension de la métaphore. Pour le traitement des métaphores, les significations émergentes sont cruciales. Nous avons déjà de nombreux rapports, constats et données normatives sur le traitement des métaphores, mais les mécanismes cognitifs individuels et les variations entre les personnes ont reçu une attention insuffisante. Pour aborder cette question, cette étude empirique examine l'influence des styles cognitifs rationnels (analytiques) et expérientiels (intuitifs) sur la compréhension d'une métaphore littéraire poétique. Dans notre analyse statistique, nous avons utilisé un regroupement fractionné des participants. Cela met en lumière les processus métaphoriques non identiques dans les préférences cognitives rationnelles et expérientielles. Selon nos résultats, les personnes ayant une préférence pour le style cognitif expérientiel produisent des significations métaphoriques émergentes relativement plus importantes que celles ayant une préférence pour le style cognitif rationnel. Ces résultats contribuent à une connaissance plus complexe des conséquences de la pensée métaphorique. Mots-clés : Métaphore littéraire ; Interprétation de la métaphore ; Style cognitif rationnel (analytique) ; Style cognitif expérientiel (intuitif) ; Signification métaphorique émergente.
Une étude de Sat a étudié cette question.