Évaluation de la mise en œuvre du programme de langue yoruba dans les écoles primaires inférieures de l'État d'Osun, au Nigéria

Il y a une insuffisance notable dans la quantité de contenu de langue yoruba proposé aux apprenants, ce qui pourrait entraver leur autonomie. Il semble donc que les méthodes et les matériaux pédagogiques stipulés pour le programme de langue yoruba ne soient pas utilisés de manière adéquate pour transmettre des connaissances aux élèves. Cette étude a donc examiné les qualifications des enseignants de langue yoruba dans les écoles primaires inférieures de l'État d'Osun ; évalué la disponibilité et l'utilisation des matériaux pédagogiques dans l'enseignement de la langue yoruba dans les écoles primaires inférieures et déterminé l'adéquation des méthodes utilisées telles que stipulées dans le programme de langue yoruba dans la zone d'étude. Ceci visait à fournir des informations empiriques sur la qualité des enseignants de langue yoruba, la disponibilité ainsi que l'utilisation des matériaux pédagogiques et l'adéquation des méthodes utilisées dans les écoles primaires inférieures de l'État d'Osun. L'étude a employé un design de recherche par enquête descriptive. Trois instruments de recherche ont été utilisés dans cette étude, à savoir le questionnaire des enseignants de langue yoruba (YLTQ), la liste de vérification des matériaux pédagogiques de langue yoruba (YLIMC) et la liste de vérification de l'observation des méthodes d'enseignement de la langue yoruba (YLTMOC). Les données collectées ont été analysées à l'aide de pourcentages et de comptages de fréquences. Les résultats ont montré que la majorité (62,8 %) des enseignants de langue yoruba possédaient le Certificat des enseignants de grade II nigérian et le Certificat national de l'enseignement (NCE) comme qualifications éducatives. Les résultats de l'étude ont également montré que la plupart des matériaux pédagogiques disponibles dans les écoles n'étaient pas utilisés de manière adéquate par les enseignants de langue yoruba dans la zone d'étude. L'étude a en outre révélé que les méthodes utilisées dans la majorité des écoles sont appropriées comme le prescrit la Politique nationale de l'éducation (2013).Mots clés : Langue yoruba ; programme ; primaire inférieur ; ressources pédagogiques.