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L'importance de l'éducation religieuse islamique dans la formation du caractère des enfants est primordiale dans la société contemporaine. Cette étude vise à explorer l'impact transformateur de l'éducation islamique sur le développement moral et spirituel des enfants, en utilisant une analyse complète qui intègre des perspectives psychologiques et spirituelles. Une approche mixte combinant examen de la littérature et recherche empirique éclaire comment l'éducation islamique favorise le raisonnement moral, l'empathie et l'autorégulation chez les enfants tout en nourrissant une connexion spirituelle profonde et une transformation intérieure. Voici les étapes : 1) Examen de la littérature : Commencer par compiler un examen de la littérature complet sur l'importance de l'éducation religieuse islamique dans la formation du caractère des enfants. Veuillez vous concentrer sur les théories psychologiques qui soutiennent cet argument et leur relation avec les aspects de la spiritualité. 2) Recherche empirique : mener des recherches empiriques pour étayer cette affirmation. Utiliser des méthodes de recherche appropriées telles que des enquêtes, des entretiens ou des observations pour collecter des données pertinentes auprès de répondants de divers horizons et âges. Les résultats soulignent la nature holistique de l'éducation islamique dans l'équipement des enfants avec la force éthique, la résilience émotionnelle et la conscience spirituelle nécessaires pour naviguer dans les défis de la vie avec intégrité et objectif. Nos résultats de recherche démontrent comment l'éducation islamique favorise le raisonnement moral, l'empathie et l'autorégulation chez les enfants tout en nourrissant un profond sentiment de connexion spirituelle et de transformation intérieure. En intégrant des perspectives psychologiques avec des enseignements spirituels, l'éducation islamique offre une approche holistique du développement du caractère, équipant les enfants de la force éthique, de la résilience émotionnelle et de la conscience spirituelle nécessaires pour naviguer dans les défis de la vie avec intégrité et objectif.
Irfan et al. (Mar,) ont étudié cette question.
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