La relation entre la métacognition, la rumination et le sommeil chez les étudiants universitaires ayant une tendance vers le trouble d'anxiété généralisée

Les personnes atteintes de trouble d'anxiété généralisée ont tendance à rencontrer des problèmes de sommeil, et des études ont trouvé des corrélations entre la métacognition, la rumination et le sommeil, mais il n'est pas clair comment la métacognition et la rumination fonctionnent chez les personnes ayant une tendance vers le trouble d'anxiété généralisée. L'objectif de cet article est d'examiner la corrélation entre la métacognition, la rumination et le sommeil chez les étudiants universitaires ayant une tendance vers le trouble d'anxiété généralisée, ainsi que le rôle médiateur de la rumination dans l'effet de la métacognition sur le sommeil. L'échelle de trouble d'anxiété généralisée (GAD-7), le questionnaire de métacognition (MCQ-30), l'échelle des réponses ruminationnelles (RRS) et l'indice de gravité de l'insomnie (ISI) ont été utilisés pour examiner et mesurer psychométriquement 566 étudiants universitaires au Anyang Normal College. Les résultats de l'analyse de corrélation ont montré des corrélations positives significatives entre la métacognition et le sommeil, la pensée ruminationnelle et le sommeil, ainsi que la métacognition et la rumination chez les étudiants universitaires ayant une tendance vers le trouble d'anxiété généralisée. L'analyse de médiation a montré que la rumination médiatisait partiellement l'effet de la métacognition sur le sommeil, l'effet médiateur représentant 51,1 % de l'effet total. Il existe une corrélation forte entre la métacognition, la rumination et le sommeil chez les étudiants universitaires ayant une tendance vers le trouble d'anxiété généralisée, et à la fois la métacognition et la rumination peuvent prédire le sommeil, tandis que la métacognition peut affecter le sommeil par l'effet médiateur de la rumination.