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Identifier les facteurs influençant les préférences de carrière est pertinent pour les facultés, les planificateurs de l'éducation et les autorités lors de la conception des politiques éducatives. Cependant, ces facteurs varient selon le contexte socio-économique. Nous estimons un modèle de choix discret pour enquêter sur les déterminants des préférences de carrière à l'aide d'une enquête auprès des élèves de lycée (n = 1 658) à Santiago, Chili. Les résultats montrent que le sexe, la performance académique, le type d'école, la profession des parents et la filière du lycée sont significatifs, mais leurs influences varient entre les catégories de carrière. Nous avons conclu qu'un écart entre les sexes existe. Les garçons sont plus enclins à choisir des domaines STEM, tandis que les filles préfèrent les carrières en sciences humaines et en santé. L'influence de la profession des parents est évidente dans des domaines spécifiques, avec des différences entre filles et garçons. La filière professionnelle de lycée influence les préférences de carrière.
Blázquez et al. (Mon,) ont étudié cette question.