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L'article plaide pour la nécessité absolue d'intégrer les applications de médias sociaux dans les classes d'EFL dans le cadre de l'apprentissage des langues assisté par mobile, en mettant en lumière les avantages qu'elles présentent, spécifiquement en termes de développement des compétences orales. L'objectif principal de l'approche discutée n'est pas d'intégrer l'utilisation des médias sociaux dans les classes modernes simplement pour le principe, mais plutôt, certaines des utilisations possibles des plateformes de médias sociaux telles que Telegram, Instagram, Facebook et WhatsApp sont précisées et leur rôle dans l'affinement de l'aspect de la prise de parole.
Diana Kenjayeva (Mercredi) a étudié cette question.