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Contexte Les podcasts sont un outil éducatif précieux qui sont pratiques et offrent un apprentissage à la demande. Nous avons lancé le podcast du Curriculum National des Maladies Sexuellement Transmissibles (NSTDC) en 2020 pour éduquer les professionnels de la santé sur les infections sexuellement transmissibles en mettant l'accent sur le contenu de la littérature avec évaluation par les pairs pertinent pour la pratique clinique. Méthodes Nous décrivons la portée et les données d'utilisation de 31 épisodes de podcast produits durant les 29 premiers mois. Les informations ont été obtenues via Google Analytics, Apple Podcasts, la plateforme d'hébergement de podcast Buzzsprout et le formulaire de demande de formation pour les professionnels de santé qui étaient inscrits sur le site web du NSTDC. Résultats Il y a eu plus de 21 000 téléchargements, avec une moyenne de 686 téléchargements par épisode. Bien que 85 % des téléchargements aient eu lieu aux États-Unis, les visiteurs du podcast provenaient de 57 pays. Les 3 professions/disciplines les plus rapportées étaient l'infirmière diplômée (39,0 %), l'infirmière en pratique avancée (22,5 %) et le médecin (11,3 %). Quarante-huit pour cent des visiteurs avaient une concentration programmatique principale sur les maladies sexuellement transmissibles, 24 % sur le VIH/SIDA, et 18 % sur les soins primaires. Conclusion Le podcast du NSTDC est une ressource largement utilisée pour l'apprentissage mobile et à la demande pour les professionnels de la santé qui souhaitent élargir leurs connaissances sur les infections sexuellement transmissibles.
Ramchandani et al. (Mer,) ont étudié cette question.