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La connaissance ne doit pas restreindre ou mettre des limites aux pensées d'une personne sur la discipline ou l'approche académique à suivre. Une approche multidisciplinaire de l'éducation libère de telles limites et permet à un individu d'utiliser toutes les ressources disponibles et de les mettre en pratique pour résoudre des problèmes. Les problèmes que l'IA (Intelligence Artificielle) et l'AM (Apprentissage Machine) visent à résoudre ne se limitent pas à un domaine académique unique. Ainsi, une fondation multidisciplinaire est essentielle ; elle permet également aux étudiants d'explorer des domaines spécialisés au sein de l'IA et de l'AM. Une approche multidisciplinaire permet aux étudiants de relier leur éducation à des applications et industries du monde réel.
J D Shah (Mon,) a étudié cette question.