Influence de la culture organisationnelle, du style de leadership et de la discipline sur la performance des enseignants avec la motivation comme médiation

Comprendre l'influence de la culture organisationnelle, du style de leadership et de la discipline sur la performance des enseignants peut fournir une meilleure compréhension de l'amélioration de la performance des enseignants et de la qualité de l'éducation dans les universités privées régionales. Cette recherche vise à analyser l'impact de la culture organisationnelle, du style de leadership et de la discipline sur la performance des enseignants dans les universités privées de Sulawesi du Sud tout en identifiant la motivation comme un médiateur entre les variables indépendantes et dépendantes. Cette étude applique une approche par enquête et une analyse de régression dans une méthodologie de recherche quantitative, en utilisant la Modélisation par Équations Structurelles (SEM) pour analyser les liens entre les variables indépendantes, les variables intervenantes et les variables dépendantes. Les résultats de l'analyse SEM révèlent que la culture organisationnelle a un impact positif sur la motivation des enseignants. Cependant, il n'y a pas d'influence significative sur leur performance. De plus, le style de leadership a temporairement une influence négative et significative sur la motivation des enseignants sans effet substantiel sur la performance. Bien que la discipline n'ait pas d'impact direct sur la performance, elle contribue de manière optimiste à la motivation. La motivation joue un rôle crucial en tant que médiateur entre les variables indépendantes et dépendantes, indiquant que l'amélioration de la culture organisationnelle, du style de leadership et de la discipline peut augmenter la motivation et la performance des enseignants dans la région. Les limitations de cette recherche se concentrent sur les institutions éducatives privées de Sulawesi du Sud, ainsi que sur les limites du modèle SEM et des données, soulignant la nécessité d'études avancées avec une couverture plus large et des méthodes de collecte de données diversifiées. Comprendre la relation entre l'influence de la culture organisationnelle, du style de leadership et de la discipline sur la performance des enseignants est censé fournir une compréhension plus approfondie de l'amélioration de la performance des enseignants et de la qualité de l'éducation offerte dans les universités privées de la région.