Facteurs affectant la rétention des universitaires millénariaux

Orientation : Les établissements d'enseignement supérieur sud-africains (EES) font face à des défis significatifs pour attirer et retenir des universitaires de la génération plus jeune. Cela entraîne une pénurie critique d'une réserve de talents nécessaires pour la succession et la durabilité des EES à long terme. Objectif de recherche : Cette étude visait à explorer les facteurs affectant la rétention des universitaires millénariaux en Afrique du Sud. Motivation pour l'étude : La rétention des universitaires millénariaux est essentielle au succès des EES. La recherche sur les facteurs affectant la rétention de cette cohorte d'universitaires est rare malgré leur importance croissante dans les pratiques durables des EES. Approche/Design et méthode de recherche : L'étude a adopté une approche de recherche qualitative transversale en utilisant des entretiens semi-structurés pour collecter les données. L'échantillon comprenait 14 universitaires millénariaux représentant divers EES publics en Afrique du Sud. Des analyses thématiques ont été appliquées pour analyser les données. Principales conclusions : Les résultats ont montré que cinq facteurs doivent être pris en compte pour retenir les universitaires millénariaux : les opportunités de carrière et de croissance, l'environnement de travail, les récompenses, le leadership et l'équilibre travail-vie personnelle. Implications pratiques/managériales : L'étude a conclu qu'une stratégie intégrée de rétention des talents devrait être développée, qui inclut au minimum des opportunités de développement de carrière, de croissance des employés, des relations employé-employeur saines, un soutien aux employés et une compensation liée au marché pour retenir les universitaires millénariaux. Contribution/valeur ajoutée : Cette recherche contribue à la connaissance limitée des facteurs affectant la rétention des universitaires millénariaux.