Rôle de l'intelligence émotionnelle dans le leadership et la performance organisationnelle en Indonésie

Objectif : L'objectif de l'étude était d'explorer le rôle de l'intelligence émotionnelle dans le leadership et la performance organisationnelle. Méthodologie : Cette étude a adopté une méthodologie de bureau. Un design de recherche de bureau est communément connu sous le nom de collecte de données secondaires. Il s'agit essentiellement de collecter des données à partir de ressources existantes, de préférence en raison de son faible coût par rapport à une recherche sur le terrain. Notre étude actuelle a examiné des études et des rapports déjà publiés, les données étant facilement accessibles via des revues et bibliothèques en ligne. Résultats : L'intelligence émotionnelle joue un rôle crucial dans le leadership et la performance organisationnelle en améliorant les capacités des leaders à comprendre et à gérer leurs propres émotions et celles des autres. Les leaders ayant une haute intelligence émotionnelle sont mieux préparés à naviguer dans des dynamiques interpersonnelles complexes, à inspirer la confiance et à favoriser des cultures de travail positives. Par conséquent, les organisations dirigées par des leaders émotionnellement intelligents connaissent souvent un meilleur engagement des employés, une productivité accrue et une performance globale améliorée. Contribution unique à la théorie, à la pratique et à la politique : La théorie des traits de leadership, la théorie du leadership transformationnel et la théorie de l'échange social de la créativité peuvent être utilisées pour ancrer de futures études sur le rôle de l'intelligence émotionnelle dans le leadership et la performance organisationnelle. Développer des programmes de formation en leadership personnalisés qui se concentrent sur l'amélioration des compétences en intelligence émotionnelle telles que la conscience de soi, l'autorégulation, l'empathie et les compétences sociales. Plaider pour l'intégration de la formation en intelligence émotionnelle dans les programmes formels de développement du leadership à des niveaux organisationnels et institutionnels.